Blindenstock hin oder her,
ich nehme
am Unterricht teil!

In Luxemburg ist die schulische Inklusion eine Priorität. Entdecken Sie unsere Hilfsmaßnahmen für Schüler mit besonderem Förderbedarf.

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Ein Blindenstock, der in einem Klassenzimmer an eine Schulbank angelehnt ist

Rollstuhl hin oder her,
ich halte
meinen Vortrag!

In Luxemburg ist die schulische Inklusion eine Priorität. Entdecken Sie unsere Hilfsmaßnahmen für Schüler mit besonderem Förderbedarf.

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Ein leerer Rollstuhl, fotografiert in einem Klassenzimmer

Hörgerät hin oder her,
ich lerne
rechnen!

In Luxemburg ist die schulische Inklusion eine Priorität. Entdecken Sie unsere Hilfsmaßnahmen für Schüler mit besonderem Förderbedarf.

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Ein Hörgerät, fotografiert auf einer Schulbank in einem Klassenzimmer

Schulische Inklusion

Anpassung des Unterrichts, Unterstützung von Schülern mit besonderem Förderbedarf, Einrichtung eines bedarfsgerechten Systems: das luxemburgische Bildungswesen will die Vielfalt aller berücksichtigen und die Schule an den besonderen Förderbedarf jedes einzelnen Schülers anpassen. Dadurch soll es den Schülern ermöglicht werden, den Unterricht in ihrer Grund- oder Sekundarschulklasse zu besuchen, wenn eine solche Inklusion möglich und vom Schüler und von den Eltern gewünscht wird.

Grundschul-
unterricht

Im Grundschulunterricht werden spezifische Hilfsmaßnahmen angeboten: Entwicklungs- und Lernworkshops, Unterstützung im Unterricht, Treffen und Einrichten von Vorkehrungen.

Mehr erfahren

Sekundar-
unterricht

Wenn Schüler in der Sekundarschule besonderen Förderbedarf aufweisen, können sie verschiedene Maßnahmen in Anspruch nehmen: Anpassung des Unterrichts, angemessene Vorkehrungen und vieles mehr.

Mehr erfahren

Kompetenzzentren

Die spezialisierten psychopädagogischen Kompetenzzentren (Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée) richten sich an Schüler mit besonderem Förderbedarf und ihre Eltern, die zusätzlich zu den in der Schule angebotenen Maßnahmen weitere Leistungen in Anspruch nehmen möchten.

Logopädisches Zentrum (CL)

Zentrum für die Entwicklung von Sehkompetenzen (CDV)

Zentrum für die sozio-emotionale Entwicklung (CDSE)

Zentrum für Lernentwicklung Großherzogin Maria Teresa (CDA)

Zentrum für die motorische Entwicklung (CDM)

Zentrum für die intellektuelle Entwicklung (CDI)

Zentrum für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen (CTSA)

Zentrum für Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung (CEJHP)

Logopädisches Zentrum (CL)

Zentrum für die Entwicklung von Sehkompetenzen (CDV)

Zentrum für die sozio-emotionale Entwicklung (CDSE)

Zentrum für Lernentwicklung Großherzogin Maria Teresa (CDA)

Zentrum für die motorische Entwicklung (CDM)

Zentrum für die intellektuelle Entwicklung (CDI)

Zentrum für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen (CTSA)

Zentrum für Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung (CEJHP)